Viimeistä päivää siis viedään. Kokeita on tehty ja muuten vain puhuttu mukavia. Jotenkin jäi tämä päiväkirjan kirjoittaminen viime viikolla, vaikka Karinin kanssa teimmekin etätehtäviä maanantaina. Tuli siinä sitten niin kiire kotiin, että unohtui.
Tämä on ollut ihan mielenkiintoinen koulutus ja on saanut kuvan siitä, mitä Tiety on. Vähän on vielä jäänyt mietityttämään mitä kaikkea tämä pitääkään sisällä ja miten voimme hyödyntää sitä omassa oppilaitoksessa. Siis voisiko sitä ujuttaa suoraan joihinkin koulutuksiin vai lähdetäänkö myymään puhdasta Tiety-kurssia.
Jotenkin on myös jäänyt vähän sellainen olo, etten ole ihan vielä sisäistänyt kaikkia näitä moduulia. Ehkäpä se johtuu siitä, että tämä on ollut Pikataival ja olemme pikaisesti käsitelleet kaikki aiheet ja tehneet kokeet. Ehkäpä se sisältö ja moduulijako selvenee sitten Kouluttaja-koulutuksessa.
Kokeista puheenollen. Tänään vähän tuolla ruokapöydässä niistäkin keskusteltiin ja mietittiin miten ihan oikeasti opiskelijat selviävät näistä kokeista. Jos kerran vaatimuksena on @-kortti taso, niin miten sellainen opiskelija selviää kaikista linkitykisistä ja ruutukuvan kaappauksista ja netistä hakemisesta. Ehkäpä se sitten vähän auttaa, kun tämä on kuitenkin tarkoitettu työssäkäyville ihmisille, niin heillä pitäisi olla tietokoneen käyttötaitoja. Mutta onko ihan oikeasti?
Ja miten opiskelijoilla riittää aika näihin kokeisiin. Minullakin meni melkein koko käytettävissä oleva aika muutamaan kokeeseen. Ja yleensä saa laskea, että jos kouluttajalla menee tietty aika, niin opiskelijalla menee tuplaten se aika. Ainakin suurimmalla osalla opiskelijoista.
Mutta kaiken kaikkiaan tämä on ollut mielenkiintoista ja nyt tietää mistä on kysymys. Innolla jään odottelemaan Kouluttaja-koulutusta.
maanantai 14. huhtikuuta 2008
tiistai 1. huhtikuuta 2008
Aprillipäivänä tietoturvaa
Oli ihan mielenkiintoista tänään pohtia jälleen kerran näitä tietoturva ja tietosuoja asioita. Ne on aina yhtä mielenkiintoisia ja ajankohtaisia asioita. Siitähän sen huomasi, kun ryhmätyötä tehdessä iski koneelle virus. Tulipahan sekin testattua kuinka sen saa pois. Itselle kun harvemmin on viruksia tielle sattunut jostain kumman syystä. Ihan muutaman kerran olen törmännyt viruksiin. Enemmän on omalle kotikoneelle tullut huomautuksia torjutuista hyökkäyksistä.
Wikipediaankin pitäisi jotain vääntää, mutta kun en keksi aihetta. Täytyy tässä miettiä ja koittaa laittaa sinne jotakin. Pari asiaa olisi mielessä, mutta muhitellaan vielä. Tai sitten ihan kohta kirjoitan yhdestä vaihtoehdosta.
Wikipediaankin pitäisi jotain vääntää, mutta kun en keksi aihetta. Täytyy tässä miettiä ja koittaa laittaa sinne jotakin. Pari asiaa olisi mielessä, mutta muhitellaan vielä. Tai sitten ihan kohta kirjoitan yhdestä vaihtoehdosta.
tiistai 25. maaliskuuta 2008
Ajatuksia pääsiäisen jälkeen
Tänään innostuin tekemään etätehtäviä samalla kun opiskelijat tekevät harjoituksia.
Tehtävä, jossa piti miettiä vanhaa, nykyistä ja tulevaa, pisti miettimään tätä nykyistä ns. tietoyhteiskuntaa laajemminkin. Lähinnä nyt omien lasten kanssa ja itselle ajankohtaisena tytön ensi syksyn kouluun meno. Siitä kun on tässä ollut nyt monenlaista pohdintaa. Tyttö kun ei päiväkodin ja koulun tätien mielestä osaa kunnolla käyttää kynää ja piirtää niinkuin pitäisi. Mutta sillä ei ole mitään väliä, että tyttö osaa käyttää tietokonetta. Edelleenkin tässä yhteiskunnass, jonka pitäisi olla tietoyhteiskunta, tavallisen kynän käytöllä on suuri merkitys ainakin koulumaailmassa. Itse pidän tärkeänä sitä, että kaikki meidän lapset oppivat käyttämään tietokonetta. Nyt jo meidän 1,5 vuotias katselee kun isot sisarukset (tai äiti) pelaavat tietokoneella. Itsekin hän kiipeää ison veljen koneelle ja alkaa heiluttaa hiirtä.
Luin tässä keväällä Helsingin Sanomista jutun, jossa kerrottiin päiväkodista, jossa laitettiin jo 2-vuotiaat lapset tietokoneen ääreen. Minä ajattelin, että ihana päiväkoti, saisinpa omatkin lapseni sinne. Moni muu voisi ajatella, että Voi kauhea mikä paikka, noin pienet tietokoneen ääreen.
Jotenkin minusta tuntuu, että jatkossa yhteiskunta eriarvoistuu ja jakautuu kahtia. On ne, jotka oppivat tietokoneen käytön jo pienenä ja sitten on ne, jotka oppivat sen koulussa jos sielläkään.
Mutta nyt sain vähän purkaa itseäni. Tämä blogin kirjoittaminen onkin ihan mukavaa. Täytyy vissiin ruveta harrastamaan tätä muutenkin.
Tehtävä, jossa piti miettiä vanhaa, nykyistä ja tulevaa, pisti miettimään tätä nykyistä ns. tietoyhteiskuntaa laajemminkin. Lähinnä nyt omien lasten kanssa ja itselle ajankohtaisena tytön ensi syksyn kouluun meno. Siitä kun on tässä ollut nyt monenlaista pohdintaa. Tyttö kun ei päiväkodin ja koulun tätien mielestä osaa kunnolla käyttää kynää ja piirtää niinkuin pitäisi. Mutta sillä ei ole mitään väliä, että tyttö osaa käyttää tietokonetta. Edelleenkin tässä yhteiskunnass, jonka pitäisi olla tietoyhteiskunta, tavallisen kynän käytöllä on suuri merkitys ainakin koulumaailmassa. Itse pidän tärkeänä sitä, että kaikki meidän lapset oppivat käyttämään tietokonetta. Nyt jo meidän 1,5 vuotias katselee kun isot sisarukset (tai äiti) pelaavat tietokoneella. Itsekin hän kiipeää ison veljen koneelle ja alkaa heiluttaa hiirtä.
Luin tässä keväällä Helsingin Sanomista jutun, jossa kerrottiin päiväkodista, jossa laitettiin jo 2-vuotiaat lapset tietokoneen ääreen. Minä ajattelin, että ihana päiväkoti, saisinpa omatkin lapseni sinne. Moni muu voisi ajatella, että Voi kauhea mikä paikka, noin pienet tietokoneen ääreen.
Jotenkin minusta tuntuu, että jatkossa yhteiskunta eriarvoistuu ja jakautuu kahtia. On ne, jotka oppivat tietokoneen käytön jo pienenä ja sitten on ne, jotka oppivat sen koulussa jos sielläkään.
Mutta nyt sain vähän purkaa itseäni. Tämä blogin kirjoittaminen onkin ihan mukavaa. Täytyy vissiin ruveta harrastamaan tätä muutenkin.
tiistai 18. maaliskuuta 2008
Tiety-koulutuksen ensimmäiset lähipäivät
Tiety-pikataival-koulutuksen ensimmäiset lähipäivät alkavat olla ohitse. Nämä kaksi päivää ovat olleet mielenkiintoisia. Paljon on ollut tuttua asiaa mutta jotain uuttakin on tullut.
Innostuin tänään kokeessa taas näistä tekijänoikeuksista. Niitä kun olen Haaga-Heliassakin käynyt niin nyt taas tuli lisää innostusta. Tekijänoikeuksia ei voi koskaan opiskella liikaa. Jäin kokeen aikana tutkailemaan Kopiraitti-sivustoa ja löysin muutakin mielenkiintoista, jota ajattelin ottaa omille opiskelijoilleni.
Mielenkiintoista näissä kahdessa päivässä on ollut kouluttajan herättämät ajatukset. Sitä vain tekee työtänsä ja nyt sitten joku kyselee ja herättää ajattelemaan omaa työskentelyänsä ja omia käytänteitään. Sekä tietenkin kuulla miten asiat on muualla hoidettu.
Kaikenkaikkiaan mielenkiintoista ja nyt vain pohtimaan etätehtäviä.
Innostuin tänään kokeessa taas näistä tekijänoikeuksista. Niitä kun olen Haaga-Heliassakin käynyt niin nyt taas tuli lisää innostusta. Tekijänoikeuksia ei voi koskaan opiskella liikaa. Jäin kokeen aikana tutkailemaan Kopiraitti-sivustoa ja löysin muutakin mielenkiintoista, jota ajattelin ottaa omille opiskelijoilleni.
Mielenkiintoista näissä kahdessa päivässä on ollut kouluttajan herättämät ajatukset. Sitä vain tekee työtänsä ja nyt sitten joku kyselee ja herättää ajattelemaan omaa työskentelyänsä ja omia käytänteitään. Sekä tietenkin kuulla miten asiat on muualla hoidettu.
Kaikenkaikkiaan mielenkiintoista ja nyt vain pohtimaan etätehtäviä.
Tilaa:
Kommentit (Atom)
